主持人：关注行业作风，架设沟通桥梁，听众朋友，大家好！这里是由县委宣传部、县纪委监委、县融媒体中心联合开办的《政风行风热线》节目。今天做客我们直播间的嘉宾是卢氏县教体局党组成员、卢氏一高党总支书记莫萌同志。莫书记将在节目中跟大家沟通交流有关卢氏一高工作相关情况，希望大家也能积极的参与到我们的节目中来，我们的热线电话是2250070、  2250080。莫书记，您好！欢迎您做客《政风行风热线》的直播间。

莫书记：主持人好！各位听众朋友大家好！在这里，首先要衷心地感谢社会各界朋友多年来对卢氏教育事业特别是对卢氏一高的关心和支持，同时热烈欢迎大家对学校的工作多提宝贵意见和建议。

主持人：2022年是“作风和能力建设年”，建设年活动开展以来，各行各业工作作风和工作能力都大大提高，工作成绩比往年都大有改色。请你具体谈一下咱们学校建设年活动开展情况，特别是介绍一下卢氏一高今年高考取得的成绩，好吗？

莫书记：好的。先说说今年的高考成绩吧。2022年以来，在县委、县政府、县教体局的正确领导和全县人民的大力支持下，在全校师生团结拼搏下，今年卢氏一高高考成绩比往年有很大进步。全县一本上线325人，卢氏一高一本上线255人；全县本科上线1450人，卢氏一高上线1124人。特别是，今年的录取情况特别好。有41人被双一流大学录取。周清，文科635分，是全县文科状元，全市第二：全省排名118名，被中国人民大学录取。苗津宝，理科645分，全县理科状元，被华中科技大学录取。理科的张钰婧被四川大学录取，张彩云被山东大学录取，文科的毛钰莹被中国海洋大学录取，郭锦嶓被西北农林科技大学录取，王依琼、史晴、李展鹏、王磊、李佳欣、王玉萍、刘梦鑫被郑州大学录取，李佳怡、史泉江被中国政法大学录取，程秀鹏、刘培鑫、莫淑粉、李钰尧、李江华被北京工业大学录取，吴宇峰被上海大学录取，王雪松被中国矿业大学录取，郭亦豪被中国医科大学录取，张亚楠被西北大学录取，刘章平、陈锦静被华中师范大学录取，吴雪娇被东北林业大学录取，王帅伟被西安电子科技大学录取，时钶强被长安大学录取，李锦霖、黄嘉庆被河海大学录取，贾舒捷被大连海事大学录取，李自强被西南交通大学录取，田钰钰被中南财经政法大学录取，杨雨田、张钊源、罗琳苒被河南大学录取，何佳乐被内蒙古大学录取，莫科宇被华南农业大学录取，常依萍被青海大学录取，李馨怡被西藏大学录取。以上录取的大学都是国家“双一流建设高校”，都是原来“211”以上的大学，总共41人。

另外，我校也十分重视特长生的培养。今年有三名学生被中国民航飞行学院民航录取，其中两名是飞行员专业。体音美艺术类专业生有47人双上A段线，有66人双上B段线，被武汉体院等体育艺术类本科院校录取，学校的多元育人成效显著。

主持人：今年卢氏一高高考成绩优异，录取也很好，肯定与学校的教育教学管理分不开，可以谈谈卢氏一高是如何加强作风与能力建设，提高管理效能的吗？

莫书记：

一是重学习。坚持领导带头领学，带头讲党课，通过学文件、看视频、听讲座、微型党课、读书会等形式，推进学习教育常态化制度化。 坚持集中学习和自学相结合。坚持每周一次的集中政治理论学习，坚持读教育著作、写教研论文、搞课题研究，全面提升教师的思想政治素质和业务素质。

二是强能力。“请进来”外请新高考、新课程、新课改专家6人次入校培训，参加线上培训4百余人次。“走出去”外派骨干老师20余人外出到新乡长垣一中、郑州三大名校跟岗培训。通过名师工作室成果展、班级风采展、青年教师技能大赛、班主任比武、师生同考、论文课题评选等多种活动，促进教师专业发展。

三是转作风。加强师德师风教育，开展师德师风专项学习和以案促改2次，签订承诺书，严格考核，实行师德一票否决制，通过典型案例警示教育、师德演讲比赛、举办我最喜爱的十佳教师评选、最美教师评选、三八红旗手等活动来全面提升师德水平。提高师生服务意识，高考后组织专业教师开展高考志愿填报讲座2期，并安排班主任、教师在校值班，专门指导学生志愿的填报，大大减少了家长找中介报志愿的负担；暑假期间，教师牺牲休息时间为学生开展延时服务。通过家访、电话访，及时了解学生思想和生活学习状况，教育学生过一个安全、有意义的假期。总之，学校会紧紧围绕立德树人的根本任务，内强素质，外塑形象。

主持人：听说咱们学校这一学年深化管理体制改革，管理模式和运行体制发生了很大变化。能具体谈谈吗？

莫书记：为深化学校管理体制改革，明晰权责主体，理顺各部门之间关系，激活干部活力，更好地为教育教学服务，助力学校持续快速发展。2021年10月学校通过公开竞聘形式，成立了“两办四中心”即：党政办公室、综合治理办公室、教学与课程发展中心、教研与教师发展中心、教育与学生发展中心、后勤服务中心。两办四中心各由一名校级领导牵头负责，统筹全校党建、教育教学、教研、综治以及行政后勤工作。这些职能部门既是决策部门，又是督促、反馈、检查、评价部门。这是横向管理的6个部门，纵向学校还成立了三个“年级管理委员会”，负责落实执行师生管理的各项具体工作。各年级委员会又分三个学部，各学部之间平均分配老师和学生，形成不同学部相同类型班级有效竞争局面。改革的原则是：整体一盘棋，分工不分家”；目的是：增效减负，条块结合，将学校化整为零，放下权放开手，保证各项工作有章可依、有规可循，横向到边，纵向到底，更好的发挥学校中层干部的管理能力、执行能力和创新能力，奋力推动学校高质量发展。

主持人：今年高考录取真不错，咱们不少贫困的孩子上了好大学。在脱贫攻坚之后乡村振兴的大背景下，卢氏一高在落实贫困地区政策上是怎么做的？能不能给大家介绍一下？

莫书记：教育是阻断代际贫困根本之策。卢氏一高仅2022年春季发放助学金107万元；免除学费住宿费129.4万元， 社会捐赠也很多，1、老促会2022年捐资3人，四年学费全免 ；2、“情系老区·圆梦大学”2022年捐助5人，每人6000元，共3万元；3、 三门峡市教育局资助2022年特困家庭大学新生7人，每人4000元，共计28000元；4、2022年为家乐奖助学金（河南农业职业学院宋志伟教授资助）3人，每人5000元，共15000元 ；5、2022年三门峡市“携手慈善、圆梦计划”助学金9人，每人3000，共27000 元；6、2022年金秋慈善助学71人，每人2000元，共142000元；7、滋蕙计划学生（大学生路费）72人，省内每人500元；省外每人1000元，共46000元；8、允贤奖学金 12人，共30000元；9、市医院党亚龙博士奖学金1人，12000元；10、 民进党助学金1人，10000元。共设计11个项目，近200人，总计34万余元。

贫困地区高考专项计划的优惠政策，三大专项计划包括：国家专项计划、高校专校计划和地方专项计划。今年高考，很多卢氏一高的学生在专项计划中受益，考上了自己梦寐以求的大学。卢氏一高总共20余同学有通过专项计划被名校低分录取。举几个例子：通过国家专项计划录取有：山东大学威海分校提档线607分，张彩云600分被录取；西安电子科技大学提档线617，王帅伟605被录取。通过高校专项计划录取有：中国政法大学提档线630，李佳怡517被录取；北京工业大学提档线为596分，程秀鹏553、刘培鑫544、莫淑粉535、李钰尧547、李江华538被录取；通过地方专项计划录取的有：郑州大学提档线579分，王依琼527、李展鹏554、王磊571、李佳欣576、王玉萍569、刘梦鑫552被录取。都实实在在享受到了国家对贫困地区的录取优惠政策。

主持人：2022年河南开始实施新高考，随着高一新生入学，很多家长不了解新高考模式，你能否解读一下？

莫书记：2022年秋季入学，河南等8个省第五批进入新高考。新高考模式是“3+1+2”。 3是指三门必考学科，语文、数学、外语，每科满分原始分150分；1是指物理和历史两学科中首选一学科，所选学科满分原始分100分；2是指在其余化学、生物、政治、地理四学科中再选两个学科，所选的两个学科满分100分，实行等级赋分办法。高考总分还是750分，不分文理科。

新高考“3+1+2”模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式下，学生可根据个人兴趣特长、拟报考学校和专业的招生要求，在12种组合中自主选课走班；而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。

三是考试内容不同。“3+1+2”模式下，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致；而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

四是高考录取不同。到2025年新高考录取实行“两依据一参考”的多元评价机制，即依据统一高考、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价。而且高考录取不再有一本二本划分，而是实行院校+专业组招生按类别分专业招生。

新高考的目的：一是突破传统育人模式。有利于培养个性化能力水平强的人才，让每个学生的学习欲望得到全面激发，让高考发掘更多的综合人才。二是给学生更多自主权。12中科目组合在一定程度上避免一考定终身的局限，让每个学生面对高考都会有更多样化的发展方向，给社会挖掘更多的潜在人才。

这次新高考改革是基础教育在新时代改革力度最大的一次综合性改革，党中央、国务院、教育部、河南省教育厅出台了一系列文件、方案，通过高考改革，推动基础教育综合评价改革，从而 “破五唯”（五唯：唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），促进教育健康发展，实现教育现代化。

主持人：看来新高考改革是个庞大的系统工程，卢氏一高做了哪些应对工作？

莫书记：在具体举措上：一是根据高考综合改革的总体推进方案，制定了实施新课程新教材指导意见、课程设置方案、学业水平考试及综合素质评价实施办法等配套文件，开展了管理者和教师的全员培训，提升全体教师实施新课程新高考的能力。二是开足开齐国家课程，组织团队梳理完善学校校本课程，建成“多元化、可选择、有特色、高质量”的学校课程体系，培育学生核心素养；三是组织教师线上参加各学科的新课标、新教材的教学教研培训，进一步深化课堂教学改革，优化教学管理，探索科学评价方式，提升教育教学质量。四是积极改革育人方式，加强学生生涯规划教育，促进学生全面而有个性的发展。

主持人：面对对新高考，学生要选科，要注重综合素质评价，广大学生及家长肯定有很多疑惑，你有什么建议要对家长说一说吗？

莫书记：1.希望家长加强学习，及时了解国家新高考改革方案，明晰新高考和大学人才选拔机制。

2、希望家长要重视孩子良好的生活学习习惯和思想道德素质的培养，多与孩子沟通交流，根据孩子的性格特点、兴趣爱好，强弱学科，有针对性地培养指导孩子选课，规划好孩子的人生。

3、希望家长多与教师沟通配合，及时掌握孩子在校的成长状态，共同克服新课改路上可能遇到的各种困难，携手培育孩子健康快乐成长、德智体美劳全面发展。

主持人：今天已经是8月29日，因受疫情影响，还不能正常开学。现阶段学生不能正常到校上课，我们学校是否进行“停课不停学，停课不停教”工作，在开学前这一段时间里，我们学校是怎样安排的？

莫书记：目前，各年级均已经全面启动网上教学。高二高三已于8月22日开始网课教学，高一于今天29日正式上网课。 

为了保障线上教学的顺利进行，全面推进疫情防控和教育教学两不误。各年级精心设计线上教学工作计划，合理确定线上教学时间、作息时间，重点关注一线防疫人员子女和留守儿童等群体。具体举措：一是各年级召开线上教师动员会。安排部署，明确职责和分工要求。二是各教研组备课组长开展网上集体备课教研，统一进度、统一安排。三是各班级召开线上班会家长会，开展思想动员，严明纪律，让家长学生均明确网课作息时间、课程安排、作业提交和平台使用的要求，提高学生的网课学习效率。四是任课教师按照要求备课上课、批改作业，答疑解惑，实时监测，统计考勤等任务，强化家校合作，积极与家长做好沟通，指导家长配合并做好学生居家学习的环境创设与监管，确保线上教学活动有序、务实、高效。

另外，为缓解线上教学后学生的焦虑情绪，各校心理老师开设心理援助热线，为学生提供自我调节、改善情绪的心理防疫“小贴士”，班主任持续做好暖心交流，通过微信、电话等方式加强与学生、家长的沟通联系，了解学生的心理状态，帮助学生以积极健康的心态共同抗击疫情。

上好网课，是我们教育工作者抗击疫情的最有力武器，我们将严格落实疫情防控要求，时刻保持高度警醒，齐心协力、共克时艰，为打赢疫情防控阻击战作出教育工作者的贡献。 

最后，希望各级领导、社会各界、学生和家长朋友继续关心支持卢氏一高各项工作，多提宝贵意见！我们将踔厉奋发，笃行不殆，努力办好人民满意的教育。谢谢！