莫锦涛、王军刚等17位委员：

您们提出的《关于加强我县中小学生爱国主义教育深入推进的议案》《进一步“深化爱国主义教育和集体主义教育”的建议》的提案已经收悉。现就提案提出的有关建议办理情况答复如下：

长期以来，县教体局高度重视学校德育工作，紧盯“立德树人”根本任务不动摇，以雷锋学校创建活动为载体，加强学生爱国主义教育和集体主义教育，全面培育学生核心素养。根据各位委员提出的建议，县教体局认真研究，在原有的“113”德育体系的基础上，结合新时期学生发展需求，

下一步将立足我县“英雄土地、红色莘川”区域文化特点，进一步融合创新爱国主义教育和集体主义教育，切实提高广大青少年爱国主义情怀和集体主义责任感。

一是进一步丰富教育内容。加强注重历史与现实相结合，以中国悠久历史文化、革命历史和改革开放以来的伟大成就为主题，讲好中国故事，激发青少年的民族自豪感和自信心。同时，结合我县地方特色、红色文化资源和历史文化资源，开展具有地方特色的爱国主义和集体主义教育活动。

二是进一步创新教育方式。大力开展青少年喜闻乐见的教育方式，通过课本剧、主题演讲、主题征文比赛、红色文化知识竞赛等，让青少年在参与中感受爱国主义和集体主义的魅力。引导鼓励广大青少年通过微博、微信、公众号等新媒体平台开展线上教育活动，扩大教育覆盖面。

三是进一步加强师资培训。通过专项培训，培养一批爱国主义和集体主义教育的高素质教师队伍，以点带面，带领学校将爱国主义教育和集体主义教育融入学科教学，并转化为自觉的教学行为，形成全员育人模式。

四是进一步建立家校社协同育人机制。学校在做好爱国主义教育和集体主义教育的同时，要加大与家长沟通，引导家长注重培养孩子的爱国情感和集体责任感。同时，呼吁全社会营造良好的教育氛围，为青少年提供健康向上的成长环境。

五是进一步建立育人长效机制。将爱国主义教育和集体主义教育在学校德育工作中提升到首要位置，制定详细教育规划，明确主管部门、学校、家庭、社会各方职责，加强监督评估等，长期坚持，久久为功。同时鼓励社会各界积极参与，形成全社会共同关注和支持青少年成长的良好局面。

衷心感谢您们对卢氏教育体育事业的关心和关注，并诚请继续对我们的工作予以监督和支持。

                                    2024年5月16日